Școala de la muzeu II
0
EDIȚIA A II-A
Începând cu data de 23 februarie 2011, NU se mai fac înscrieri pentru cea de-a II-a ediție a proiectului „Școala de la muzeu”, întrucât toate locurile au fost ocupate.
Începând cu 18 februarie 2011, Muzeul Literaturii Române Iași lansează cea de-a II-a ediție a proiectului „Școala de la Muzeu”. Proiectul este dedicat tinerilor – liceeni (clasele IX-XII) și studenți (anii I-II) – interesați să participe la un program de educație muzeală, care va cuprinde 4 module: „Instantanee ieșene”, „Personalități de odinioară”, „Teatru și literatură”, „Diplomație globală”.| Data | Modul | Interval orar |
| 05.03.2011 | Personalităţi de odinioară: Vasile Pogor | 14.00-16.00 |
| 05.03.2011 | Teatru şi literatură: O noapte furtunoasă | 17.00-20.00 |
| 12.03.2011 | Diplomaţie globală 1 | 11.30-14.30 |
| 19.03.2011 | Personalităţi de odinioară: Mihail Sadoveanu | 12.30-14.30 |
| 26.03.2011 | Personalităţi de odinioară: Al. I. Cuza și Elena Cuza | 11.00-14.00 |
| 02.04.2011 | Diplomaţie globală 2 | 11.00-14.00 |
| 10.04.2011 | Instantanee ieşene: Biserica Armeană, Biserica Sf. Nicolae Domnesc | 11.00-14.00 |
| 16.04.2011 | Teatru şi literatură: Take, Ianke şi Cadâr | 11.00-14.00 |
| 30.04.2011 | Instantanee ieşene: Biserica Catolică, Biserica Sf. Gheorghe | 11.00-14.00 |
| 07.05.2011 | Diplomaţie globală 3 | 11.00-14.00 |
| 14.05.2011 | Teatru şi literatură: Doctor fără voie |
11.00-14.00 |
| 21.05.2011 | Instantanee ieşene: Casa memorială „Vasile Alecsandri” de la Mircești și Castelul Sturdza de la Miclăuşeni | 08.00-20.00 |
| 02.06.2011 | Vernisaj Expoziţie „ Instantanee ieşene” (02-30 iunie 2011) | 15.00-16.00 |
Pentru înscrieri, vă rugăm să ne transmiteți prin e-mail:
| 1 | Numele: |
| 2 | Prenumele: |
| 3 | Vârsta: |
| 4 | Anul de studii: |
| 5 | Instituția de învățământ: |
| 6 | Contact: telefon, e-mail |
„Școala de la muzeu” este un proiect de educație muzeală* și nu oferă o pregătire profesională.
* „Muzeul este considerat a fi o sursă de învăţare esenţială, o oportunitate de formare şi dezvoltare a unei prietenii de durată între şcoală şi arealul înconjurător. Elevii ce vizitează un muzeu sunt implicit membrii ai unei comunităţi, aflaţi într-o etapă importantă a evoluţiei lor, marcată de dorinţa de a învăţa. Familiarizarea lor cu experienţele de tip cognitiv oferite de reţeaua muzeală, permite o conştientizare a patrimoniului cultural local, naţional sau universal, o înţelegere estetică şi ştiinţifică, apartenenţa la o identitate locală”.